臺灣教育評論月刊

第十卷 第八期

主題:落實中小學課綱實施 全文下載

封面

  中文版權頁 / I
  英文版權頁 / II
  主編序 / III
  目次 / IV

 

主題評論

吳俊憲
吳錦惠

國小108課綱校訂課程計畫系統發展與問題評析 / 1

丁毓珊
洪健容

後疫情時代下中小學教師落實新課綱的策略與行動 / 8

洪慧萍

落實新課綱-實踐師生共學的探究歷程 / 16

林仁傑
林怡君

我國中小學校訂課程規劃實踐之初探 / 21

許碧蕙

從ARCS-V動機理論落實108課綱國中小教學實施之初探 / 27

彭佳偉

臺中一中108課綱的課程新面貌 / 36

徐向閱
掌慶維

108課綱下高中體育教師實施學習評量之挑戰與因應 / 42

白玉玲

108課綱彈性課程主題化的實踐與反思 / 47

梁慶銅

落實國小108課綱課程之因應與反思 / 53

詹景陽
洪文友

高級中等學校推動新課綱品德教育之策略 / 58

張志明

108課綱素養課程學與用的思考 / 64

施宜煌
葉彥宏

開展108課綱的生命教育議題理念-孔子「仁」與孟子「惻隱之心」的思考 / 72

 

自由評論

張德銳

倡導實用之學的大儒顏習齋傳略及其對教師專業的啟示 / 77

林志昇

蘇愛秋的專業發展予幼教人的啟示 / 86

蔡進雄

從邏輯層次思考架構探析學校教育及課程變革的途徑 / 96

陳易芬
廖昌珺

高等教育的國際化教育流動 / 100

黃子葉

從大陸現代遠程教育的停招探討遠距教學的發展 / 108

何俊青

中國大陸教育公益組織工作內涵與運作困境之個案研究 / 115

張仁家
林柔均

我國技專校院創新創業課程檢討與建議 / 121

黎士鳴 吳晉祥
孫子傑

桌遊融入能力取向醫學教育之初探 / 127

李蕙宇

淺談密室逃脫遊戲融入課程與建議 / 134

張庭綸

自造教育及科技中心執行狀況與建議—以新竹縣六家高中為例 / 138

曾貝露

談學校輔導教師之跨文化因應 / 143

黃應媫

國中小學教師遲到應請假否則曠職論適法性之探討 / 149

陳佳君

國民小學總務主任之困境、壓力與復原力 / 155

黃國將

偏鄉小學發展校訂跨領域課程之困境與因應策略 / 160

黃靜芳

推動「素養導向」閱讀教學探討 / 167

王淑華

小小愛書人—學齡前親子共讀 / 173

施又瑀
施喩琁

幼兒情緒問題與因應策略 / 180

吳錦惠
詹淑如

幼教師資生與研究生輔導員共創共學社群課程發展評析 / 187

吳孟蓁

學前特殊幼兒暫緩入學實施現況與展望 / 196

鄭琬霖

特殊教育學校在新冠疫情下遠距教學之困境與改善之道 / 201

高欣葦

社會故事教學策略用於提升自閉症學生社會技巧能力之探究 / 207

 

專論

薛欣怡
蔡清華

德國STEM人才培育策略之探 / 212

孫以柔

國中階段新移民課程方案發展之個案研究 / 238

陳碧卿
范熾文

素養導向課程與教學之實踐~一所公辦民營學校食魚教育之個案研究 / 264

 

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 292

臺灣教育評論月刊第十卷第九期評論主題背景及撰稿重點說明 / 296

臺灣教育評論月刊第十卷第十期評論主題背景及撰稿重點說明 / 297

臺灣教育評論月刊2021年各期主題 / 298

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 299

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 300

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 301

臺灣教育評論學會入會說明 / 305

臺灣教育評論學會入會申請書 / 307

封底