第十三卷 第四期

主題：各級學校SDGs之落實 全文下載

封面

張慶勳

學校推動永續發展教育的思維與策略 / 1

林泰安
丁一顧

SDGs與國中彈性學習課程的邂逅：策略與省思 / 28

張進昌 謝傳崇
林和春

技術型高中推動SDGs之研究 / 37

張文權

培養學生社會責任感：應用SDGs融入國民中小學關鍵成功因素之探究 / 52

沈羿成
王金國

運用雙閱讀素養解決SDGs課程與教學設計的問題與建議 / 58

陳柏宇
楊振昇

SDGs落實在國中課程之現況困境及展望 / 63

劉秋玲

實踐SDGs內涵的一種在地學習及社會參與－以原民課程為例 / 70

謝念慈

2024「ECOSOC 夥伴論壇」五項SDGs對學校教育的啟示 / 75

蕭千金

SDGs與國文教案設計的課堂實踐與省思：以「健康福祉」為例 / 84

賴美娟

SDGs在校本課程之實踐－以一所偏鄉國小為例 / 92

龔東昇

全球永續 在地發展－新北市偏鄉學校SDGs合作案例 / 99

陳俐君
趙啟傑

疫情下師培的變與傷 / 105

曾勤樸
張民杰

教師專業發展的永續思考：從教學觀察的數位轉型談起 / 108

林子超 陳盈宏
方元沂

永續發展的教育之路：中國文化大學北海小英雄USR計畫的社會參與、創新與實踐 / 116

張靜文

「以學習者為中心」理念在幼兒教育實踐之芻議 / 121

湯秀琴

國中校長課程領導的困難與挑戰 / 125

徐守芹

生活科技的合作學習與協作學習探討 / 130

吳韶康 王瑞壎
陳致澄 柳賢

不插電運算思維學習活動開發之模式建構與示例 / 135

許家驊

國小學生解題技巧學習診斷與表現分析之適性學習輔導應用效益省思 / 145

于正君

多元文化諮商與高中輔導現場融合之探究 / 152

曾妏瑾

淺談學校使用桌遊輔導身心障礙學生提升人際適應能力 / 158

黎士鳴 孟繁嘉
陳瑞塘

家庭心連結—以藥癮家屬課程為例 / 162

許美蘭
陳信豪

教育改革下補教業經營困境之探討 / 167

嚴巧珊

探究式學習運用於軍校性別教育的課程發展與成效分析 / 176

臺灣教育評論月刊稿約 / 203

臺灣教育評論月刊第十三卷第五期評論主題背景及撰稿重點說明 / 207

臺灣教育評論月刊第十三卷第六期評論主題背景及撰稿重點說明 / 208

臺灣教育評論月刊2024年各期主題 / 209

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 210

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 211

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 212

臺灣教育評論學會入會說明 / 216

臺灣教育評論學會入會申請書 / 218

封底