臺灣教育評論月刊

第十三卷 第十期

主題:學術倫理之挑戰與因應 全文下載

封面

  中文版權頁 / I
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  主編序 / III
  目次 / V

 

主題評論

王智弘

基於法規與良心的學術抉擇:學術倫理雙元決策模型 / 1

周倩

臺灣學術倫理之推廣現況、挑戰與因應 / 5

吳清山

AI時代學術倫理的風險與因應 / 12

林明誼
林新發

AI時代跨領域人機協作之運用策略及有關倫理議題 / 19

但昭偉

教育學術社群的異化及學術倫理 / 27

簡成熙

學術規範的雙刃劍:自我抄襲與匿名審查切忌工具理性 / 30

宋明娟

質性研究倫理的基礎:「樹與根」或「地下莖」隱喻 / 36

陳玉娟

學位論文別踩雷—從「研究人員學術倫理規範」談起 / 40

張碧珊

中小學探究學習中的學術倫理:誠信與責任的養成之道 / 43

陳若帆 陳岳豪
張浩置

淡泊名利與學術誠信:蘇軾的哲理對學術論文代寫問題的反思 / 49

黃庭玫

AI時代下的學術倫理教育三步驟 / 57

 

自由評論

張德銳

初任教師輔導與評鑑-我國師資培育一個亟待改革的議題 / 60

賴光真

等不到教育史懷哲-史懷哲計畫的省思與再定位 / 68

蕭雅心

壓垮代理教師之源 / 72

王嘉偉 于賢華
宋修德

借鏡東協資歷架構以促進我國人才流動之反思 / 78

李若彣

大專校院學習障礙學生自我決策能力與學校適應關係之探討 / 88

李心瑜
范雅晴

淺談科技輔助自主學習融入職科之英文課堂 / 94

吳欣諭

淺談國中技藝教育學程學生之職業自我概念 / 101

李亦欣
陳清義

臺北市雙語教育學校中外師協同教學對學生學習影響之初探 / 106

張楷鴻

中小學教師公開授課之展望 / 117

蔡菁菁

幼托機構的環境規劃之問題與省思 / 121

陳昇飛

幼兒園實施STEAM教育的課程模式探究 / 130

洪昕湲
陳俐君

探索另類教育路:幼兒園的挑戰與契機 / 135

吳郁嬋

高中集中式特教班線上教學的問題與建議 / 140

吳新傑

負責的多面向探究:Chester Barnard 理論對教育行政人員選用與培育的啟示 / 147

梁信筌
馮丰儀

地方教育主管機關協助國民中小學推動交通安全教育之策略 / 153

張毓紋

淺談家庭對幼兒音樂培養之重要性 / 159

顏佩如

促使家長落實職業探索於「家庭活動」之教學規劃探究 / 164

Chen-Li Huang
Chih-Cheng Li

On Positive Leadership Through Character Strengths for Elementary School Principal / 173

 

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 186

臺灣教育評論月刊第十三卷第十一期評論主題背景及撰稿重點說明 / 190

臺灣教育評論月刊第十三卷第十二期評論主題背景及撰稿重點說明 / 191

臺灣教育評論月刊2024年各期主題 / 193

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 194

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 195

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 196

臺灣教育評論學會入會說明 / 200

臺灣教育評論學會入會申請書 / 202

封底