臺灣教育評論月刊

第十二卷 第二期

主題:遠距教學品質如何精進 全文下載

封面

  中文版權頁 / I
  英文版權頁 / II
  主編序 / III
  目次 / IV

 

主題評論

張臺隆

精進遠距教學品質之策略與評析-淺談遠距教學班級經營與教學技巧 / 1

黃佩岑
廖瑞琳

疫情下遠距教學親子館的運作現況 / 6

吳雅芬

後疫情時代校長科技領導的重要性與因應 / 12

曹方祈

國中體育科遠距教學實施困境與因應策略 / 17

蘇國章

疫情下的線上教學-一位國小教務主任視角 / 21

李瑋蓁

停課不停學:親師別緊張-遠距助成長 / 29

柯重吉

遠距教學品質如何精進 / 32

余永東

疫情時代的線上教學之我見 / 38

陳榮原

疫情下校園行政作為 / 42

謝添裕

線上教學課程的科技領導-偏鄉小校推展遠距教學之分享 / 46

羅文伶
徐芳姿

國小遠距教學品質精進之探討 / 50

李瑩涓

遠距教學在國小實施的現況與省思 / 53

洪健容
丁毓珊

P. Freire批判教學論在遠距雙語教學之應用與啟示 / 56

張詞翔

實施遠距教學時期之游泳教學推展 / 62

 

自由評論

洪雯柔

紐西蘭大學公共性初探:市場競爭下的社會福祉取向? / 65

徐希汶

我國雙語政策師資問題之分析 / 71

孫兆霞

學校從 99 課綱轉化為 108 新課綱之歷程-以一所公立技術型高級中等學校機械科為例 / 76

許家驊

動態評量之特色功能、效益分析與建議 / 85

曾妃霜
莊銘修

適應體育教師之專業知能探究 / 92

吳盈瑩

國小學校輔導工作的輔導倫理困境與因應策略 / 98

彭美蓁 張高賓
黃曉蓓

遊戲治療在後疫情兒童輔導之探究與應用 / 105

龐家輝

試談幼兒接觸流行影音文化 / 112

王俊凱

全方位學習設計在學前融合教育應用之我見 / 116

陳貞瑾

淺談非二元認同:面對性別刻板印象與性別二分的反思 / 121

黎士鳴 黃譯鋒
陳進鴻 蘇庭萱
楊雅惠

健康促進:GREEN模式之應用 / 126

林志臻

校園土地產權紛爭與解決策略之評析 / 134

 

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 141

臺灣教育評論月刊第十二卷第三期評論主題背景及撰稿重點說明 / 145

臺灣教育評論月刊第十二卷第四期評論主題背景及撰稿重點說明 / 147

臺灣教育評論月刊2023年各期主題 / 148

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 149

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 150

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 151

臺灣教育評論學會入會說明 / 155

臺灣教育評論學會入會申請書 / 157

封底