第九卷 第三期

主題：新課綱的教材編製與使用 全文下載

封面

吳麗君

用教科書而不被教科書所用 / 1

呂秀蓮

新課綱教材的編製與使用之新路徑：S2素養課程的學習內容 / 6

黃儒傑

素養導向教科書的編製與轉化 / 15

吳靖國

臺灣海洋教育補充教材編纂方向之探討 / 22

劉宇陽

素養導向的原住民族語學習 / 29

張如慧

原住民族實驗學校的教材編製 / 34

許韋晟
Lowking Nowbucyang

十二年國教新課綱下原住民族語言教材的現況與發展 / 38

陳榮德

矽谷STEAM教育對新課綱的教材編製與使用之啟示 / 41

劉玉玲
謝子陽

課室中情緒賽局與弱勢學生之心智負荷：國中數學學習扶助教材之考量 / 47

曾振富

新課綱的教材使用：國小自然科科學探究教學設計－以「種子的房間」為例 / 51

陳怡蒨
張碧珊

從前導學校經驗談藝術才能專長領域課程綱要－美術專長課程之轉化與應用 / 59

陳怡杏 莊英勝
沈婉立 邱慶玲

國中生自創繪本教材的創意跨域課程經驗—以建成國中為例 / 63

吳瓊慧

因應新課綱之國小教材選編與使用 / 72

丘愛鈴

從瑞典師資培育特色探究臺灣師資培育課題與對策 / 76

王則閔

退場機制下，如何避免私校的弊端行為 / 84

何妍儀

從「銀髮藝術師資培訓」出發 看見更美好的臺灣高齡社會 / 90

章金德

以108新課綱服務群課程設計來探討按摩技術士證照的存在與否 / 94

林宜蒨

新課綱教科書補助管道之商榷 / 98

林麗玲

從兒童專注力訓練需求探討國民小學教育改革政策的缺口 / 100

謝馨瑩

國民小學家長教育選擇權之探討 / 107

陳巍之

打造悅讀環境，讓孩子愛上閱讀 / 114

蔣玉琳

偏鄉特色小校初任教師的教學感受 / 117

涂淑娟

幼兒園生命教育之推動 / 120

李翠華

公立幼兒園主任角色與任務探究 / 125

林巧瑋

學齡前「融合教育」普通班教師的心聲 / 129

宗祖薇

使用虛擬網路之省思 / 133

黃文瑞
梁忠銘

食農教育合作方案之研究—舊城國小為例 / 136

臺灣教育評論月刊稿約 / 161

臺灣教育評論月刊第九卷第四期評論主題背景及撰稿重點說明 / 165

臺灣教育評論月刊第九卷第五期評論主題背景及撰稿重點說明 / 166

臺灣教育評論月刊2020年各期主題 / 167

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 168

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 169

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 170

臺灣教育評論學會入會說明 / 174

臺灣教育評論學會入會申請書 / 176

封底