臺灣教育評論學會_評論月刊

臺灣教育評論月刊

第八卷第八期

主題：十二年國教新課綱實施 全文下載

中文版權頁 / I
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主編序 / III
目次 / IV

主題評論

施琇瑩	從前導學校經驗看新課綱的試行與推動 / 1
林秀勤鄭雅丰顏寶月	論彈性學習課程的實施：經驗創造價值，思維影響作為 / 5
簡菲莉	我們做些什麼，能夠幫助學校實踐新課綱 / 9
鍾昌宏	以教師專業發展縮小十二年國教新課綱課程轉化落差 / 13
黃國峯吳錦惠吳俊憲	推動區域跨校共備教師社群的規劃與運作 / 22
藍偉瑩	學習歷程檔案的理想如何實踐？ / 28
李怡穎練芳妤	國語文素養導向教學試煉 / 31
許家驊	十二年國教課綱核心素養導向學習評量之理念、設計實務與省思 / 37
賴榮飛	國民中小學學校課程評鑑機制之探究與建議 / 43
何縕琪張景媛	素養導向師資培育教學：以慈濟大學為例 / 51
顏佩如	十二年國教課綱課程實施問題與解決之道 / 57
王前龍	國家語言發展法下原住民族語在十二年國教課程綱要之應有定位—紐西蘭的借鏡 / 62

自由評論

陳盈帆	推動終身學習之侷限及因應之道 / 66
張美姬	死亡教育也是素養教育 / 70
王豐裕劉書忠林宇軒	以社會知識論面向析述創新教學背後的價值與意涵 / 74
黃朝宏	淺談文化資本對新住民子女學習適應之關係 / 83
李佳蓉李隆盛	綜合零售業門市主管職能基準在其職能本位教育與訓練的適用性 / 88
黃銘福	臺灣教育擴充對中級產業人力需求之影響 / 92
李靜芳	導師的難題─親師衝突之原因及處理策略 / 100
葉宏彥	中介教育導入「學生個別化評估與輔導方案(IAGP)」之探討 / 106
焦佑希	海峽兩岸大學生合作學習內涵與存在問題比較研究 / 111
馮莉雅	國小英語課程提早實施的問題分析 / 119

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 127

臺灣教育評論月刊第八卷第九期評論主題背景及撰稿重點說明 / 131

臺灣教育評論月刊第八卷第十期評論主題背景及撰稿重點說明 / 133

臺灣教育評論月刊2019年各期主題 / 135

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 136

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 137

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 138

臺灣教育評論學會入會說明 / 142

臺灣教育評論學會入會申請書 / 144