臺灣教育評論月刊

第七卷 第九期

主題:程式設計入課綱 全文下載

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目次 / IV

 

主題評論

施又瑀

臺灣程式教育的困境與展望/ 1

蕭智元

國教課綱列「程式設計」為必修之批判與反思/ 9

陳昱宏

主角或配角?程式設計入課綱之定位/ 14

 

自由評論

黃思郁

青少年喪親自我敘說研究/ 17

曾宏成
李蕙如

從《爺爺有沒有穿西裝》繪本談死亡教育/ 23

顧翠琴

從校園藝術品巡迴展覽談博物館與學校合作之我思我見/ 29

柯乃瑄

班級經營策略-協助國七學生適應新環境/ 37

魏郁真

教育人力資源管理之教師專業發展可行乎?/ 43

洪詩喬

學校品牌形塑可行乎?/ 47

廖憲文
黃廷合

從經營管理角度評析 A、C 兩所高等技職學府之成敗關鍵/ 50

許素娟

發展學校本位特色課程:以一所原鄉學校為例/ 58

方慶豐

技術型高中進修部多元服務與經營困境-以西螺農工為例/ 63

劉麗寶

幼兒園教師專業發展性教學檔案建置分享/ 70

陳得蓉
張瓅文

《幼兒園教保活動課程大綱》對幼兒園教師之影響/ 81

林思騏

關於大陸開展幼兒園小學化專項治理工作之芻見/ 85

蘇姵菁
江錞瑩
廖敏秀

新管理主義下的師資培育制度和教師專業發展/ 90

何羽鎔

執身心障礙學生家長參與鑑定安置工作之需求初探/ 97

吳國松

從12 年國教新課綱共備觀議課問題與課程領導之探討/ 104

莊雅鈴
陳志瑋
鄧佳恩

十二年國教課程綱要對課程與教學的考驗與因應─談翻轉教學法/ 108

黃玉玲

五專優先免試入學辦理現況與建議/ 117

魏妙觀

從芬蘭小學教育看臺灣教育/ 123

葉欣怡

淺談桌上遊戲融入英語補救教學/ 130

曾盈琇

提升學生學習動機之策略/ 138

楊淨瑜

淺談高中職自閉症學生之學校適應情形/ 143

謝旻蒼

淺談多元文化教育與中小學國際教育推動之關連/ 147

伍嘉琪
許沛祥

從微觀政治視角看知識與權力在學校校務會議之決策影響/ 153

 

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 161

臺灣教育評論月刊第七卷第十期評論主題背景及撰稿重點說明 / 164

臺灣教育評論月刊第七卷第十一期評論主題背景及撰稿重點說明 / 165

臺灣教育評論月刊2018年1月至2018年12月各期主題 / 166

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書/ 167

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 168

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式/ 169

入會說明 / 173

入會申請書 / 175

封底