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臺灣教育評論月刊
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第八卷 第六期 |
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主題：國際教育與國際移動力 全文下載 |
主題評論
溫明麗 |
觸摸國際移動力的關鍵：留學經驗的反思/1 |
黃文定 |
從2018PISA全球素養評量問卷論國際教育的實踐/6 |
葉郁菁 |
新住民家庭子女國際競爭優勢的培力/12 |
湯堯 |
如何強化大學生之全球移動力/18 |
郭壽旺 |
國際.移動.教育/23 |
黃玉玲 王子玲 |
提升技專校院學生國際移動力策略—以美和科技大學為例/27 |
辜雅珍 黃乃熒 |
國際教育之創新策略：海外踏查/31 |
許誌庭 |
國民小學實施國際教育之經驗與反思/43 |
謝明燕 |
臺北市國際教育中長程計畫在東門國小的實施/46 |
何國旭 |
原住民中小學推展國際教育之省思/51 |
李淑菁 |
國際教育VS.性平教育跨領域課程的新嘗試-2018百大女性知多少?/58 |
王俐淳 |
培養國際移動力人才的一環–全英語授課之配套措施/63 |
胡海豐 |
國際聯合教學在台灣企管碩士教育上的新嘗試 : 文藻外語大學國際事業暨跨文化管理研究所的「碩士三方學程」/67 |
自由評論
賴光真 |
授課教師主導的教學觀察(TDO)與公開授課的分析比較/73 |
高儀風 |
技術型高中專題製作課程使用混成式學習的應用策略/81 |
王欣苹 |
收繩歌—歌曲、影片融入教學/87 |
張訓譯 |
重新思考讀經教育：親子共學為基礎的教育理念/94 |
李宜矯 |
桌遊融入數學教學之行動研究/98 |
施涵 |
食農教育:共讀《爺爺的有機麵包》—身為幼教老師的反思/105 |
翁佳輪 |
探究身心合一的學校教育―以技術型高中餐飲科為例/108 |
蔡宇富 |
技職教育政策探討―原擬定取消乙級證照作為技優甄審報名資格一事/116 |
黃昭勳 |
學校評鑑實施之我見/120 |
盧慧君 |
閱讀標章-偏鄉小校的閱讀動機促進策略/127 |
施又瑀 |
形塑優質專任輔導教師之探討/130 |
王秀卿 |
新課綱生命教育於高級中等學校課程規劃問題及解決之我見/138 |
專論文章
施佳成 |
從科學知識社會學視野探討臺灣自造者教育現況/143 |
黃麗鈴 |
從社會科學研究典範質量之辯探析混合研究/163 |
本刊資訊