臺灣教育評論月刊

第二卷 第二期

主題:生活教育與服務學習 全文下載

封面

中文版權頁/ I

英文版權頁/ II

主編序/ III

目次/ IV

 

主題評論

陳麗華

服務學習的真諦 / 1
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田耐青

高等教育服務課程/活動實施模式-以華人地區五所大學為例 / 5
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吳靖國

臺灣高等教育中的勞動與服務 / 11
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林縵君

美國卡內基社區參與分類(Carnegie Foundation Community Engagement Classification)對我國大學服務學習推動之啟示 / 19
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田耐青
吳麗君

海外服務-學習的「惑」與「穫」:帶隊教授的反思 / 27
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洪雯柔
張慧君

在越南與古老中國相遇—親近又疏遠:海外服務學習的反省旅程 / 33
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呂妍慧
袁 媛

海外服務學習之規劃與執行:以中原大學「柬不斷的愛」英語繪本教學專案為例 / 39
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馮莉雅

國中推動服務學習成效與困境之研究 / 44
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曾振富

學校生活教育在「學習共同體」之探究 / 52
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黃彥融

服務學習課程在國中特教班的運用 / 58
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楊信琪

來一課,「雙環」夏令營! / 65
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巫淑華

臺灣及加拿大在「品格教育」及「服務學習」的比較 / 71
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周玉秀

數學領域教學的服務學習-行動中的學術 / 74
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張國保

服務學習與學習服務的實踐與效益 / 79
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辛宜津

促進高齡者心理健康的創意服務學習方案實踐-以「阿公嬤的後宮芋花園」活動為例 / 82
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賴光真

大學推動服務學習之省思 / 86
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陳依萍

自我養成導向的大學品格教育 / 90
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謝辛美

青少年志工DIY / 92
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李清偉

優質公民從服務學習開始 / 94
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李明霞

服務學習向國小扎根之我見 / 98
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何妍儀

救救我們孩子的生活教育吧! / 102
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許富惠

服務學習,從「心」出發 / 104
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余秋花

國小低年級生活教育之我見 / 107
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林敏雅

傳統與現代的對話—運用讀報融入《弟子規》讀經教育之嘗試 / 109
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自由評論

郭昭佑
張雅婷

標竿學習應用於高等教育機構之個案研究啟示 / 112
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洪振華

多元文化社會中原住民族語課程實務的探討 / 122
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張筱岑 簡齊慧
林于靖 林佳霈

從存在主義看電影「三個傻瓜」 / 130
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陳乙先

學校沒教的事:談正視戀愛暴力的黑數 / 136
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巫淑華

教育改革的重點:拓荒者創造精神的培養 / 140
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邱湘瑩

國小導師在融合教育中的挑戰與轉化 / 144
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廖修寬

教育因美學設計而美好-奇特、變化、價值、驚喜及讚嘆性兼具的校園創意之美 / 147
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何進春

以教師衝突觀點論教師對學生的身教與言教 / 153
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陳亦中

「學習共同體」改變課堂上的風景 / 159
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本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 /161

臺灣教育評論月刊第二卷第三期評論主題背景及撰稿重點說明 / 162

臺灣教育評論月刊第二卷第四期評論主題背景及撰稿重點說明 / 164

臺灣教育評論月刊第二卷各期主題 / 165

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 166

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 167

入會說明 / 168

入會申請書 / 169

封底