臺灣教育評論月刊

第七卷 第六期

主題:特色課程與招生 全文下載

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目次 / IV

 

主題評論

林國楨
舒富男
林玉芬

臺中市立惠文高中特色招生及課程的實踐與展望/ 1

陳啟東

如何透過形塑特色課程強化學校招生優勢-以政大附中為例/ 10

廖志強
蔡銘修

特色課程與招生-以北市一所私立職業家事商業學校為例/ 22

吳承典

從高職特招入學趨勢探討學校特色發展之方向與定位/ 28

廖翠雰
廖年淼

免試入學超額比序機制催生台南區的特色招生/ 32

蕭仕祥

技術型高中汽車科特色招生發展與現況/ 39

吳俊憲
呂麗蓉
許敏惠

學校本位特色課程發展~以嘉南國小「嘉南囝仔的水綠旅程」為例/ 42

施惠珍

偏鄉地區小型學校的特色課程實踐~以新北市瑞平國小「綠玉紙」特色課程為例/ 48

黃繼仁

特色課程就是實驗教育嗎?/ 56

徐敏榮

都會區傳統大型國民小學招生面臨的問題與挑戰及其因應策略/ 63

洪維宏
周玉秀

東京完全中學的特色課程/ 70

 

自由評論

洪幼齡
曾靜榕
吳俊憲

核心素養教學活動設計的可行途徑—以國中英語領域為例/ 74

林和春

教師班級經營應加強重視的議題/ 83

林怡君
吳錦惠

「玩」自然—符應素養導向的教學設計/ 87

劉筱惠

杜威「民主教育價值」對現今臺灣教育之啟示/ 91

趙秋英

國小初任校長校務經營困境與因應策略之探析/ 96

鄧宇君

臺灣特色學校相關研究之初探/ 100

賴信豪

淺談程式設計實習課程對於學生培養問題解決能力之障礙與改善策略/ 104

林均瑋

以六頂思考帽融入國小環境教育課程之研究/ 109

梁暐陳

淺談軍訓教官退出校園政策之影響與學務創新人力替代現況/ 119

李松

臺灣學生管教法制對大陸之啟示/ 126

張訓譯

淺談學校型態實驗教育原住民大學設立之問題/ 131

向念華

國小附設幼兒園主任之壓力與困境/ 136

林欣怡

高等教育發展問題與因應策略/ 139

曾清旗

百善孝為先—談校園品德教育推動與發展之我觀/ 143

蔡明學

我國當前教育資料庫建立之發展趨勢—以原住民族教育資料庫為例/ 147

翁崇文

我國學校午餐供應問題與解決之道/ 151

蘇傳桔
伍嘉琪

從行政實務現場析論國中小兼任行政教師之困境與其專業增能之可行途徑/ 155

蔡百川

高中職辦理日本教育旅行之困境與迷思/ 160

竇佳惠

天生如此特別-論特殊學生輔導策略/ 163

蘇照雅

新北市國小高年級學生閱讀行為之初探/ 169

吳侑倢

談數位時代國小教師之網路使用行為現況/ 172

張懿華
張慧如

談學童生命教育中的潛在課程─以「述美國小」環境教育為例/ 179

林辰芬
林玉筑

我們都該正視這樣的問題-談國小生潛在的關係霸凌/ 184

張慧如
張懿華

由《大師在喜馬拉雅山》一書談生命教育/ 187

馬鈺真

以杜威經驗教育思想探討特色學校之實施─以臺南一所生態小學為例/ 191

鐘梅菁

學前融合教育方案之建構要素/ 197

吳昇儒

教育再製的反思:探尋心中好老師的樣貌/ 203

黃天頌
黃玫蓉

青少年自殺意念與預防策略/ 210

劉品均
張綾芳

從【我們的強強】看到你我的不一樣/ 214

 

專論文章

倪士峯

教育政策論證之探究─以教師專業發展評鑑政策為例/ 218

梁益慈
游自達

國小四年級敘事類記敘文寫作表現與問題分析之初探性研究/ 246

梅瑤芳

心靈環保融入組織學習之課程初探/ 271

 

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 293

臺灣教育評論月刊第七卷第七期評論主題背景及撰稿重點說明 / 296

臺灣教育評論月刊第七卷第八期評論主題背景及撰稿重點說明 / 298

臺灣教育評論月刊 2018 年 1 月至 2018 年 12 月各期主題 / 300

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書/ 301

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 302

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式/ 303

入會說明 / 307

入會申請書 / 309

封底