臺灣教育評論月刊

第七卷 第五期

主題:教師會與教師產業工會 全文下載

封面

中文版權頁 / I

英文版權頁 / II

主編序 / III

目次 / IV

 

主題評論

鄭建信

教師會與教師工會的功能與修法建言 / 1
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李俊璋

教師(工)會之未來圖像-從政府控制到社會參與之取徑 / 4
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邱儷萍

教師會之定位與運作-從教師工會成立後談起 / 8
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洪維彬

教師工會進行勞資爭議之實務運作 / 12
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蔡孟愷

從政策擴散觀點談教師團體推動新課綱角色 / 16
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劉素珠

從彰化縣教師職業工會會務報告談教師組織之發展 / 21
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戰寶華
張家榮

從新公共管理觀點探討臺灣教師所屬工會發展之方向 / 27
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張國一

興起、衰弱與重振—再論真大教師會之發展 / 37
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林良榮

我國教師爭議權之保障-兼論國際勞動法之主要規範與發展趨勢 / 42
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丁志權

教師適用勞動三法對教育體制的衝撞 / 56
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王鳳雄

教師工會與教師圖像 / 69
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舒緒緯

全教會、全教總、全教產關係與比較 / 76
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李真玲

教師會、教師工會與教育行政單位關係探討 / 82
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張富凱

芬蘭教師工會的成功經驗對臺灣教育的啟示 / 86
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謝寶琳
廖年淼

教師會與教師工會的現況與省思 / 93
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自由評論

周祝瑛
譚君怡

從日本中嶋嶺雄校長看臺灣高教治理 / 100
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楊琬曾

生命教育與藝術教育融合之原則 / 102
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楊玉珍
陳姵婷

蝶舞翩翩,舞動生命—談蝴蝶飼養融入生命教育課程 / 106
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鄒玲基

新加坡教師評鑑制度之啟示 / 109
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陳淨紋

論國小高年級學生偶像崇拜對自我概念之影響 / 113
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黃筑平

運用悲傷輔導原則協助一位喪母家屬之護理經驗 / 117
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熊治剛
伍嘉琪

展望十二年國教的功能性領導—談校長公開授課的意義、挑戰與因應之道 / 120
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尤偉安

十二年國教之國小各領域學習節數調整可能造成的影響 / 125
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曾清旗

高國中小教師兼任行政工作意願分析 / 135
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劉育瑄

高中教師教學文化對課程改革的影響:以高中教師觀察為例 / 139
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方德隆 丘愛鈴
王為國

綜合活動領域教材教法的現況、趨勢與展望 / 145
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魏淑卿
陳淑美

談都市原住民幼兒教育—一個幼兒園教師的觀點 / 154
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杜海寧

十二年國教下私立技術型高中現況與應變 / 160
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劉佳錤

幼兒園教師視角的課後留園政策 / 164
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李淑菁

如何選出適合成為教師的師資師培生? / 167
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戰寶華
鄭文惠

從英美教師罷工事件看臺灣公教年金改革之對策 / 172
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葉俊巖 程毓明
羅希哲 石儒居

臺灣地區Maker教育實證研究之分析 / 180
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蔡佩蓉

如何兼顧工作與家庭-陪伴孩子一同成長 / 189
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梁有章

臺灣原住民族語言復振之實施-以春天國小幼兒園沉浸式族語教學為例 / 193
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李采霞

國中實施關懷社區的服務學習教學方案之實務探討 / 202
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黎士鳴
王瀞苡

社區型翻轉教室—以織品文化為例 / 219
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蔡仕筌
蔡銘修

淺談數位遊戲式學習與APP 設計應用實施 / 229
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王文吟
陳一銘

營造良好學校閱讀環境的因素與策略探討 / 234
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陳一銘
王文吟

運用合作學習提升學生寫作表現之策略探討 / 239
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陳怡潔
蔡銘修

國中數學奠基活動實施於課前教學 / 243
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顏予萱
蔡銘修

即時回饋系統活化補習班教學 / 249
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鄭雅婷

幼兒園教師應具備多元文化素養 / 254
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薛雅純

從十二年國教課綱看自然科學素養導向的探究教學 / 259
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張瀞云

正向心理學在班級個案輔導的實踐與省思 / 263
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蘇郁文

從學生分流談分組教學現況 / 268
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王金國

中小學實施專題式學習的策略 / 275
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李文題

高齡學習課程之探討—以臺中市樂齡學習中心為例 / 279
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許淑酌

美國高等教育高學費政策對臺灣之啟示 / 285
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本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 297

臺灣教育評論月刊第七卷第六期評論主題背景及撰稿重點說明 / 300

臺灣教育評論月刊第七卷第七期評論主題背景及撰稿重點說明 / 301

臺灣教育評論月刊 2018 年 1 月至 2018 年 12 月各期主題 / 303

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書/ 304

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 305

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式/ 306

入會說明 / 310

入會申請書 / 312

封底