臺灣教育評論月刊 |
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第五卷 第九期 |
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主題：本土與新住民語文教學 全文下載 |
主題評論
張學謙 |
走向添加式雙語主義：強化家庭與學校的母語教育／ 1 |
波宏明 |
評析原住民族的歷史(轉型)正義—原住民族語言發展的法制化工程／10 |
Yedda Palemeq |
從族語學習計畫談族語教學方法／ 16 |
王雅萍 |
十二年國教原住民族語文字化教學可否於國民小學低年級開始實施？ ／ 21 |
周宣辰 |
沈浸式族語教學幼兒園計畫之回顧與前瞻／ 25 |
鍾榮富 |
排灣與布農國中生英語母音的學習現象／ 31 |
高翠鴻 |
瀟洒露風姿，層層出雲霄：本土語言師資培育的發展與展望／ 50 |
吳美瑤 |
發展跨文化溝通能力的本土與新住民語文教學模式／ 57 |
徐柏蓉 |
本土語言教學與臺灣母語日活動之實踐與省思／ 62 |
歐亞美 |
迎向 107 年新住民語文領域課程綱要及其教材教法研發／ 66 |
陳得文 |
正視新住民子女文化優勢的語文教學／ 77 |
林吟霞 |
運用繪本進行多元文化教育之教學研究省思／ 80 |
自由評論
專論文章
林青蓉 |
原住民學生展演的深耕與擴展-以玉東國中木工班為例／ 178 |
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