臺灣教育評論月刊 |
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第二卷 第五期 |
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主題：學術研究資訊公開 全文下載 |
主題評論
劉世閔 |
學術研究資訊公開的利弊因素與省思 / 1 |
蔡進雄 |
從雙社群理論探討學術研究與教育政策的關係 / 4 |
黃政傑 |
評教育研究成果公開 / 6 |
劉子彰 |
開放社會之開放學術資訊發展 / 9 |
王秀槐 |
弭平鴻溝：教育研究成果的公開與應用 / 12 |
陳宏彰 |
學術研究的免費開放近用：英國政府的新政策 / 13 |
自由評論
鄭慧芬 |
故事結構教學之應用 / 15 |
汪耀文 |
關於“所得替代率”的二、三事 / 20 |
黃婷婷 |
KK音標 or 自然發音？！國中七年級英語發音教學之省思 / 22 |
黃雅雯 |
轉角遇見希望－找回中輟生的心 / 25 |
黎珏岑 |
關鍵學習力—培養學生具備自我調整學習能力 / 27 |
謝傳崇 |
卓越領導的核心信念：校長學術樂觀 / 30 |
陸雲 |
專書論文與專書有「審查」制度嗎？－與期刊論文審查之不同 / 33 |
陳清梅 |
別讓「學習」從十二年國教中「逃走」 / 37 |
賴光真 |
課程組織銜接性原則之再探討 / 42 |
藍玉昇 |
從雲端科技淺談教師數位學習資源製作 / 49 |
鄭梨賞 謝婉玲 |
草原國度的學習場域～向十二、三世紀的蒙古人學習 / 58 |
交流與回應
邵聖雄 周欣玨 |
「提升品質與促進省思：師資培育評鑑的積極意義之評析」交流與回應 / 62 |
本刊資訊