臺灣教育評論月刊

第二卷 第六期

主題:校級教師會功能 全文下載

封面

中文版權頁/ I

英文版權頁/ II

主編序/ III

目次/ IV

 

主題評論

陳琦媛

學校教師會功能運作之探討 / 1
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陳幸仁

從Lewin組織變革理論探討學校教師會發展 / 5
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戰寶華

從藍海策略探討學校教師會發展方向 / 9
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鄭燿男
鄭國政

教師工會、學校教師會的角色與未來可能的發展 / 16
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丁志權

當「教師會」遇到「教師工會」 / 22
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鄧學良

教師工會與教師會之分合 / 31
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林吉郎
林樵鋒

我國教師會議題倡導的策略選擇與實踐:原臺中縣教師會的經驗與啟發 / 36
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徐昊杲
蔡宜穎

面對十二年國民基本教育,學校教師會應扮演的角色 / 43
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李新鄉

教師會與中小學學校經營之探討與省思 / 47
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蕭妙香

校級教師會之定位 / 54
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朱寶青 蕭佳華
楊菁倩

在工會與專業主義之外:論大學教師會應有之作為 / 55
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歐大維

後工會時期校級教師會存在的必要性 / 60
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李念晨
鄧美貞

尋求教師自主力量—勤益科大教師會成長實錄 / 64
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張國一

真理大學教師會之創會、理念、經營略記 / 68
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翁憲章

我對學校教師會功能在提升教師專業上的期許 / 72
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謝若蘭

東華教師會:一個以工會性質定位的教師權益社團 / 76
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吳美瑤

朝向「理性化」的學校教師會組織發展:一個功能社會系統理論的觀點 / 79
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吳淑鈴

從服務品質觀點論教師會功能 / 83
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林 斌

學校教師會轉型之政策分析:學校治理的觀點 / 89
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林子斌

學校教師會與教育領導 / 94
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舒緒緯

評析學校教師會存在之必要性 / 99
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黃懿嬌
林新發

學校教師會的角色功能與教育品質的提升 / 103
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丁一顧

從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議 / 109
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陳惠珍

建構專業導向之校級教師會 / 113
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郭明堂

學校教師會困境與展望之探討與評析 / 120
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鄭淵全

論學校教師會之功能 / 127
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戴芸樺
陳殷哲

大學教師評鑑制度與教師專業成長之省思 / 130
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黃玉幸

當校級教師會長誤導校務發展時 / 133
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馮莉雅

學校教師會增進教師專業發展之探討—以教師專業發展評鑑為例 / 137
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自由評論

魏美惠
林珮伃

我國當前幼兒教育師資政策評析與改善方案 / 144
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鄭淑惠

實踐學習共同體的關鍵:教師領導之論析 / 150
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何慧群
永井正武

12年國教有問題?超額比序?師資培育?學校制度! / 153
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汪耀文

國民中小學導師是所得稅法修正後的另類受益者!? / 162
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江筱如

態度決定高度~國小普通班教師實施融合教育之態度與成效 / 164
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本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 170

臺灣教育評論月刊第二卷第七期評論主題背景及撰稿重點說明 / 171

臺灣教育評論月刊第二卷各期主題 / 172

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 173

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 174

入會說明 / 175

入會申請書 / 176

封底