臺灣教育評論學會_評論月刊
臺灣教育評論月刊

第十四卷 第九期

主題:學校行政主管難覓之問題與因應 全文下載

封面

14-9封面
  中文版權頁 / I
  英文版權頁 / II
  主編序 / III
  目次 / IV

 

主題評論

李舒婷
范熾文

小型學校行政主管聘用問題與因應之道 / 1

賴玉粉
陳木金

學校行政主管難覓之問題:從「教育領導人培育」出發的反思與因應 / 9

劉世閔
李惠敏

偏鄉小校行政職位接續制度盲點與創新策略 / 17

謝念慈

公立中學校長聘任行政主管的策略: 「教師多樣性」觀點 / 24

張凱程
楊長杰
林俊瑩

身兼多職,責任誰屬?公立學校附設幼兒園主任的角色定位、挑戰與解決 /32

林怡君
謝振裕

教學、研究、服務,孰輕孰重? 大學教師的三難困境! / 38

張芳全

大學學系主任的角色 / 42

李其昌

學校如劇場:教師於舞台上展現行政創意 / 50

楊誠理

臺灣偏鄉技術型高中職業類科主管困境-- 以幾所工業類科科主任為例 / 57

李沛璇

一人多職的日常:偏遠地區學校中階主管的人力困境、心理韌性與制度反思 / 66

劉雅欣
楊振昇

善用 LMX 理論因應學校行政續任困境: 一所特殊教育學校的實踐經驗與省思 / 72

 

自由評論

蘇永明

英國的博士論文口試—以諾丁漢(Nottingham)大學為例 / 79

白松賢
班婷

日本教師人力短缺的現狀及對策 / 83

王翰揚
何俊青

少子化現象對高等教育人才培養的衝擊與對策 / 89

黃宥靜
鄭承昌

從教育大數據探究臺東縣國民小學生師比與國語文學習表現之關聯 / 94

何瓊芳

悅趣化學習於醫護教育運用 / 100

黃聖棠

高齡化社會下的理財教育:結合 SDGs 與長照觀點的教育實踐 / 108

沈羿成
王金國

素養導向教案撰寫的問題與建議 / 114

穆萱

給我國 CLIL 教師的幾點建議──由歐盟國家實施 CLIL 的困境談起 / 120

楊梵妤

學校教師的心理健康與支持策略 / 127

林東毅
施俊名

新進教師涉校園性平案件之預防及輔導策略 / 136

林明裕

從願景到現場:反思台灣教育改革的挑戰與前行之路 / 142

李致誠

靈性概念在教育職場應用之探討 / 150

唐于庭

國小班級導師協助特教鑑定安置的困難與解決之道 / 159

葉敏

對話與信任:弗雷勒視域下學校領導與教育改革 / 166

蔡欣成

國中推動教師專業社群的阻礙與解決之道 / 175

楊斯涵

從親師溝通數位化看教育工作者壓力 / 182

廖茹芳

新進教師之挑戰與突破:以輔導教師為例 / 187

 

專論文章

單文經
羅逸平
高博銓

J. Bruner 生平事略稿--牛津篇(1972 年-1980 年)/ 192

劉和純

性別平等教育議題融入本土語文教學/ 217

陳耀垣

過曝世代中的心靈錨點:正念教育與《莊子》思想如何塑造青少年自我認同/ 232

 

本刊資訊

臺灣教育評論月刊稿約 / 253

臺灣教育評論月刊第十四卷第十期評論主題背景及撰稿重點說明 / 257

臺灣教育評論月刊第十四卷第十一期評論主題背景及撰稿重點說明 / 259

臺灣教育評論月刊2025年各期主題 / 261

文稿刊載授權書、公開展示授權同意書 / 262

臺灣教育評論月刊投稿資料表 / 263

臺灣教育評論月刊撰寫體例與格式 / 264

臺灣教育評論學會入會說明 / 268

臺灣教育評論學會入會申請書 / 270

封底